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內容簡介
小惠跟哥哥比賽看誰先到家,只見哥哥一馬當先跑過了石牆,拐個彎,鑽進欄杆後的樹叢裡。小惠跟著哥哥鑽過欄杆,一起身,卻發現不見哥哥的蹤影,而眼前出現一片金黃的森林……。在金黃森林裡,小惠展開一場愉悅的、不可思議的捉迷藏奇遇。這場捉迷藏遊戲究竟是真?是幻?就留給小讀者自己體會了!
好評推薦
我之所以創作《森林裡的迷藏王》,是希望讓讀者體驗走進森林裡的美好感受。希望所有讀過本書的人都能留下幸福的感覺。--林明子(本書畫家)
孩子把事情倒過來看,有什麼不好?《森林裡的迷藏王》,就是站在兒童的觀點,倒轉乾坤看世界。--馬景賢(兒童文學作家)
帶著孩子來看這本書吧!你可以讓孩子在書上玩搜尋遊戲;可以在生動的素描中,讓孩子認識森林動物;在溫暖和煦的色澤中,感覺人間相互的關愛。--1992年「好書大家讀」推薦好書
每頁畫面的可看性都很高,封面設計也很成功,充份表達主題,很能吸引小朋友的注意力。--1992年中國時報開卷「一周好書榜」推薦
*適讀年齡:2歲以上
序/導讀
推薦序
改變「看」法又何妨?
馬景賢(兒童文學作家)
住在四樓的小女孩,問住在三樓的老奶奶說:
「老奶奶,你住在幾樓?」
「三樓呀!」
「不對啦!」
「怎麼會不對呢?」
小女孩很認真的指著自己說:
「你看,我住在一樓,你住在我下面,不是二樓嗎?」
原來小女孩是從四樓往下數,四樓是一樓,三樓自然就變成二樓囉!這是一個真實的例子。大人可能以為小女孩太笨,連一樓是從地面算起這麼簡單的事也不知道。其實,多思考一下,從小女孩的角度來看也沒錯——孩子把事情倒過來看,又有什麼不好?《森林裡的迷藏王》,就是站在兒童的觀點,倒轉乾坤看世界。
在兒童的學習過程中,成人常會不自覺為孩子預先設好標準答案,想法子引導他們去尋找預設的答案,結果在無形中阻礙了孩子的創造思考能力,侷限了他們的幻想空間。
這本書有兩個主題,分別是培養觀察,以及對自然的省思。
豐富的想像力,讓孩子在觀察事務時,常有「橫看成嶺側成峰」的想法,成人看不到的他們看得到,成人想不到的他們想得到。就像小惠在「現實」與「想像」的世界裡玩捉迷藏一樣,成人認為最現代化的都市水泥叢林,在她眼中變成了充滿生命力的綠色森林,多好呢!
小惠彎下腰,從兩腿間倒著看才找到「迷藏王」,這是「倒轉乾坤」的觀察。父母在給孩子看這本書前先想一想,如何以孩子的觀察和思考方式去認識這本書;再把這個觀念擴大,在解決孩子問題時,先站在孩子的立場想一想,對父母與孩子的溝通,會有意想不到的效果。
「自然就在你身邊」是本書的另一個主題。人類生活品質低落的原因之一,是人類拋棄了自然。從小惠坐在公園椅子上的樣子:伸出一條腿,微微抬起,想要把一片落葉接住,但又像怕傷害了葉子,那個表情,讓人看了很感動,也感到幾許無奈!只要多看看這張圖,就已進入孩子的心靈世界,也能體會到創作者獨特的思考確實有與眾不同之處。
(本文轉載自1992年台灣英文雜誌社出版之《世界親子圖畫書 親子手冊》第一輯)
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